Social Media Revolution

Il date déjà de quelques mois, mais est toujours d'actualité...

Tableau périodique du Agile Learning

Créé par Donald Clark dans Agile Design: An Ethos for Creating Learning Platforms
et disponible ici

La taxonomie "numérique" de Bloom

Tiré de:
Bloom's Taxonomy Blooms Digitally, Andrew Churches

Chartle: Des graphiques interactifs en ligne

On construit le graphique (25 gabarits disponibles) sur le site pour ensuite copier le code en "Embed".

Zamzar

Permet de convertir des documents, des images, des fichiers audio et vidéo (max 100MB).
www.zamzar.com

Google Goggle

Merrill on Instructional Design

Introduction au design pédagogique par David Merrill

De la carte conceptuelle à la carte de contenu...

L'application Visual Understanding Environment (VUE) permet de combiner la carte conceptuelle et son contenu pour faire des présentations.

Wink: Une solution Gratuite pour remplacer Camtasia

http://www.debugmode.com/wink/

Microlearning presentation at LearnTrends

via brandon-hall.com

Lien entre le Microlearning et les Learning objectss

Posted via web from Posterous de Bruno

What is Google Chrome OS?

via feedly.com

Posted via web from Posterous de Bruno

Un livre gratuit sur le Mobile Learning

Publié par le Technology & Learning Research Lab de l'Université de
Wollongong (Australie)
http://ro.uow.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1092&context=edupapers

Posted via email from Posterous de Bruno

Un bon exemple d'utilisation d'Etherpad

Les participants à la conférence LearnTrends se branchent sur le même document et tous prennent les notes sur le même fichier et en temps réel.

L'histoire de Google

Après le constructivisme... le connectivisme

Google’s Eric Schmidt on What the Web Will Look Like in 5 Years

Comic Sans

Comic Sans from Sam and Anita on Vimeo.

Qu'est ce que Google Wave?

FREE PowerPoint Twitter Tools

Plugin PowerPoint qui permet d'afficher les Twitter du cours sur une diapo ou en "ticker" au bas de la présentation.


















ou



et même comme outil de vote en direct

Lisibilité de surface

Quelques recommendations de l'Agence des usages TICE en France.

Pour améliorer la lisibilité des textes à l'écran :

• Utiliser des polices sans empattements (par exemple, "arial").
• Utiliser des tailles de police au moins égales à 12 points.
• Créer un contraste élevé entre le texte et l’arrière-plan (idéalement noir sur blanc).
• Disposer le texte avec environ 55 caractères par ligne (espaces compris). Ce chiffre peut monter à environ 95 caractères pour des lecteurs habitués à lire sur écran.

The conversation prism

The art of listening, learning and sharing

The Conversation Prism by Brian Solis and Jesse Thomas

Google SideWiki

L'outil permet de faire un "wiki" parallèle à un site Web existant pour bonifier ou commenter l'information existante... On imagine facilement des scénarios pédagogiques combinant cet outil et un site Chopin de cours en ligne.

Insérer des vidéos directement dans un PDF

Il est maintenant possible d'insérer une séquence vidéo dans un document PDF. Les 2 documents suivants montrent des exemples ainsi que la procédure pour les insérer.

Did you know 4.0

Mise à jour du célèbre vidéo

Pourquoi ça marche?

World Science Festival 2009: Bobby McFerrin Demonstrates the Power of the Pentatonic Scale

L'avenir du mobile

Présentation de l'avenir du mobile par le projet MOCOM 2020

La réalité augmentée et la formation

Un outil d'aide à la tâche chez BMW

Le cycle d'intérêt pour les technologies émergentes

On peut comparer ses prédictions de 2005

How Big is Moodle?

36,904 Sites enregistrés et validés
203 Pays
2,414,075 Cours
25,191,230 Utilisateurs
1,140,103 Enseignants
13,742,161 Abonnements
35,784,447 Posts de Forum
19,727,111 Ressources
30,322,455 Questions (Quiz)

En ne comptant que les sites enregistrés!
Statistiques à jour sur Moodle

Comment utiliser Twitter en classe

25 ways to teach with Twitter by Sonja Cole

Des endroits pour trouver des medias Gratuits

30+ Places To Find Creative Commons Media

Pointer à un endroit précis dans un vidéo sur Youtube...

Il suffit d'ajouter le code de position à la fin de l'adresse du vidéo
#t=1h13m5s comme dans:
http://www.youtube.com/watch?v=v_UyVmITiYQ#t=1h13m5s (L'exemple montre l'outil de traduction en temps réel de Google Wave).

Utilisations pédagogiques du Blog

All My Faves

Une liste visuelle d'applications en éducation.


http://edu.allmyfaves.com/

50 façons de raconter une histoire

Alan Levine raconte une courte histoire sur son chien Domino de 50 façons différentes en utilisant 50 outils Web 2.0.

Créer un Timeline en ligne

http://www.timetoast.com/

Web 2.0 Learning Environment: Concept, Implementation, Evaluation

http://www.elearningeuropa.info/files/media/media19743.pdf

Test Your Awareness

http://www.youtube.com/watch?v=Ahg6qcgoay4

Sumo Paint

Photoshop en ligne!
http://www.sumopaint.com/

Did you know? (2006)

http://www.youtube.com/watch?v=cL9Wu2kWwSY

Did you know 2.0 (2007)
http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

EtherPad

Un traitement de texte en ligne qui permet de travailler à plusieurs en temps réel.
http://etherpad.com/

65 Excellent Flash Designs

http://www.smashingmagazine.com/2007/10/30/65-excellent-flash-designs/

First Principles of Instruction

Un article intéressant de David Merrill
http://id2.usu.edu/Papers/5FirstPrinciples.PDF

Un répertoire de "Learning Tools"

http://www.c4lpt.co.uk/learningtools.html

Gizmos pour l'enseignement

http://www.explorelearning.com/

Faire des présentations... autrement

http://prezi.com
Exemple de présentation (Hotel Rwanda)

Réaction de Microsoft... pptPlex
http://www.officelabs.com/projects/pptplex/Pages/default.aspx

Un système multitouch OpenSource

De la compétition pour Microsoft Surface
http://ccv.nuigroup.com/

Semapedia + QR Codes

Utilisation des QR Codes et de Wikipedia
http://fr.semapedia.org/

Guide pour podcasting

Produit par EduCause
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI8005.pdf

Répertoire d'outils et applications Web 2.0

http://www.go2web20.net/

Do you Qik?

Qik est une plateforme de live streaming pour les mobile.
www.qik.com

QR-Codes

Le code QR ou QR Code (en anglais) est un code-barres en 2 dimensions (code matrice) pouvant stocker jusqu'à 7089 caractères numériques, 4296 caractères alphanumériques (contrairement au code-barre "traditionnel" qui lui ne peut stocker que de 10 à 13 caractères). Il a l'avantage de pouvoir stocker beaucoup d'informations tout en étant petit et rapide à scanner. Ainsi, le sigle « QR » dérive de « Quick Response » car le contenu peut être décodé rapidement.

Mobile Information Access in Higher Education

Ebner, M., Scerbakov, N., Stickel, C., Maurer, H. (2008) Mobile Information Access in Higher Education, Proceedings of E-Learn 2008, Las Vegas, p. 777-782, 2008
http://lamp.tu-graz.ac.at/~i203/ebner/publication/08_elearn02.pdf

et un lien à essayer avec un iPod ou autre.

Utilisation du portable en classe

Vidéo

Microblogging (Twitter)

Ebner, M; Schiefner, M.; (2008): Microblogging - more than fun?; in Proceedings of IADIS Mobile Learning Conference 2008, Inmaculada Arnedillo Sánchez and Pedro Isaías ed., Portugal, 2008, p. 155-159, ISBN 978-972-8924-54-6
http://lamp.tu-graz.ac.at/~i203/ebner/publication/08_mobillearn.pdf

Moodle pour Mobile

Le projet MOMO (Mobile Moodle) est un "Add-On" au LMS Moodle. Il permet de déployer des scénarios d'utilisation du Mobile Learning dans Moodle.

Guideline Mobile Learning

O'Malley, C., Vavoula, G., Glew, J.P., Taylor, J. Sharples, M., Lefrere, P. (2003): Guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment. MOBIlearn deliverable D4.1, http://www.mobilearn.org/download/results/guidelines.pdf

ebook sur le Mobile Learning

Lors de l'atelier sur le Mobile Learning d'EdMedia 2009, Martin Ebner de la Graz University of Technology en Autriche à présenté un ebook sur le mobile (en Anglais) qu'il rend disponible et qui évoluera au cours des prochains mois. Le contenu est disponible en ouvrant le menu à gauche.